阿榮ê厝｜Celia Su

這篇內容本來只分享在我個人的 FB，但實在覺得寫的很用心，是放感情在寫的，所以還是決定整理一下收錄進我的部落格。 因為在 Threads 看到很多人問要不要回學校讀書？更多人考量的是xx年紀了，還要回去讀嗎？當然也看到很多人讀了後感到苦惱，或在寫論文的當下覺得茫然，這兒，想先和大家分享自己的經驗，並和大家說說具體有哪些要面對，及我的心得分享。 起心動念 學校的文憑對我目前的工作，沒有很大的幫助，如果對你的薪水有加分，或許你更不需要過多考量，但我選擇回學校讀碩士專班，對我現有工作沒有加薪作用，而我最終還是在 AI 可以自學的年代選擇了回學校，也堅持找喜歡的科系（因為時間點略晚，若該年度沒趕上，就要再等一年）。我讀書不是為了換工作，是希望學到紮實的理論及建立研究能力，把自己覺得不足的能力補上，雖然碩專學歷對我實質幫助有限，但不能否認心理層面的自我肯定是絕對有的。 從企管轉向數位行銷｜我的在職進修之路 所以建議大家：既然決定花錢回學校讀，一定要選自己喜歡的科系或領域，因為書是為自己而讀，不然那筆錢，有更多其他的方法可以學習應用的。 至於學校選擇，一定要先考慮科系，如果很好的學校，但沒有適合自己的科系，讀起來也會很痛苦吧？其他的就看自己在意什麼了。 了解自己的學習態度 我個人是屬於柿子挑軟的吃，以前都只看自己喜歡或感興趣的學，相同領域就算重要，也只在意實作，不在意理論或太多複雜的專有名詞，原因一樣，我沒有太多其他的想像，只要會用，別落後太多即可，所以在沒有壓力及特別目的下，好像有學到，又說不出一個所以然來。 如果你自學夠自律，理論上可以自己透過 YouTube 或其他方式學習的很好，但通常這樣的同學，學習成績肯定很好，早在讀書過程中，被教授推薦去讀日碩了。 我沒有法子把不喜歡但重要的東西也硬是花時間搞懂，所以學校的有些＂規定＂，對我很受用。比方說：必修、應修的課程，比方說碩士學程中最花時間的論文。 課程期間 善...

圖片來源：ChatGPT Image 2.0 我看過的學術問卷，大多沒有封面。但我的碩論問卷做了三張，每一張都不一樣，因為每做一張，我對 AI 的理解就又往前了一步。 Google 表單 這篇我想從 Google 表單的封面故事說說，算聊聊比較輕鬆的話題，因為我的問卷有做二次前測，無論是為了填答者或者為了自己做區分，所以我很用心的做了三版的表單封面。 Google｜表單封面及內圖尺寸 雖然我看過的表單，尤其是學術性的，通常很少做表單封面，一開始打算做時，我也擔心封面用的太可愛，會不會不夠學術嚴謹，但一來，這是前測，通常會找熟識相關領域的老師專家們，看問卷題項有沒有問題，只做基本的信度分析；二來，我的題目是生成式 AI 輔佐數位行銷的成效評估，AI 生圖本來就是重要的一環，用 AI 生圖來描寫生成式 AI 可以有什麼功能協助，我個人覺得相對合理，而且不會太嚴肅，讓人比較願意看看內容是什麼。 因為問卷表單是對外的，給指導教授看的是論文前三章及附錄問卷項目，所以若你覺得有另外考量：要不要加表單封面或用什麼型式，也可以先問你的指導教授看法。 是因為我自己設計封面時，第一次前測很直覺用 AI 生圖，第二次起就用 Canva 做主要設計，元素的生成是 AI 部份，主設計使用 Canva 加上精準文字，使用字型等版面搭配。 透過封面聊聊學用 AI 的三個階段。事實上也想說明一下，從前測到正式問卷，每一步都在修正與思考我自己背後的學習過程。 論文題目 論文題目怎麼來 如果你在考慮讀碩專班，有一件事可以先知道：題目不用自己先想好再去找教授，但最好要有個方向。研究所不再是老師手把手帶著的，教授通常是理解我們的想法，給我們方向。 對論文主題有想法後，其他選用什麼理論架構等的，是由指導教授，透過和我們的對談中，指導教授會建議我們用什麼研究架構，然後去找相關的文獻來看，從文獻中看是不是有和我們要的方向相符，若沒有相符的，我們也可以從期刊文獻的內容，有了參考、有了自己的想法。 論文題目是在從文獻中摸索、理解重點、與教授討論、歸納收斂出來的。 屏東大學MDM論文Proposal申請流程｜從前三章完成到審查前準備 為什麼不用 TAM 我的碩論主題是微型企業，雖然是微型，但也是企業，大部份我找到的文獻都用 TAM 科技接受模型，我不想只了解生成式 AI 的知覺易用性、知覺有用性，我想知道它對微型企業...

圖片來源：Gemini Nano Banana 2 示意圖 難得的經驗，還是要寫下來分享給有興趣再就學的朋友們～ 我自己在做時沒找到相關的內容，很緊張，因為擔心內容也擔心時間來不及，有點急就章，只能不好意思的問指導教授，教授們都很繁忙，自己寫過論文前三章後，更能感同深受了，所以這種行政上的，其實不該問指導教授的，但我的指導教授曾教授，人很 Nice 所以我還是鼓起勇氣問了，有方向後，就要開始自己往後處理，為了給有機會成為我學弟妹們一個參考的依據，這篇主要簡單記錄準備論文前三章及完成之後，如何申請提交申請 Proposal 審查的流程。 各校和系或有不同，也可能因時間不同規定或有不同，所以還是要自己找系辦助教確認，只是有些步驟，先知道可以先應對準備。 論文前三章 題目發想時程 因為我是二年級下學期才完成前三章，時間較緊湊，感覺有點慌亂，趁邊做時邊記錄，所以想給未來的學弟妹一個經驗談，如果可以，最慢盡量在 一年級下學期 開始著手想你的論文內容，其實一開學就要面對的，但那時或許還不知道論文要寫什麼，可是可以先想方向，大概的內容，主題之類的。 之所以不在一年級上學期就想，是因為課程還沒開始，還沒認識大部份的教授們，想法會被不斷的推翻，到了一年級下學期，約莫第一堂課後老師都認識了，也比較有個想法，哪個老師的教學風格或思考處理模式和自己最對味。其實研究所，真的要自律，若能遇到還會促使我們前進的，真的要感恩，該緊張的我們若沒進度，若老師顧不上我們也是真的剛好而已。 所以選擇適合自己個性的指導教授非常重要。 準備參考文獻 找好指導教授，第一關是要開始讀文獻，一開始是先從國內的碩博士論文去查找 臺灣博碩士論文知識加值系統 讀碩士前，我也不會去找論文來看，看了之後有滿肚子疑問，若你覺得奇怪，開始讀之後，你也會有想法，總之～我們要開始去讀大量的資料，真心建議一開始要先知道文獻的來源，及期刊品質的好壞，我當時真的也不懂呀，那麼多期刊，哪知道什麼品質好，如果你也一樣， 到學校的電子圖書館 找就對了。感謝曾教授幫我補充，關於文獻...

Word 中開啟導覽窗格，方便查看文件標題架構 啟用功能窗格很適合用於論文或企劃案，因為都需要長時間來回修改、內容篇幅偏長。 論文有規定的章節及內容要求，寫的過程需耗費大量時間，包括內容查找、文獻探討及來回和指導教授溝通，所以一開始先依論文架構，把各章節先抓出來，補充資料時可以快速點選到適當章節很重要。 功能窗格 Word 工具列中選擇「檢視」標籤 選擇「顯示」勾選功能窗格即可 標題樣式 功能窗格要能有作用，內文必須先做 樣式套用 Word 工具列中選擇「常用」標籤 再從「樣式」區塊中挑選適合的標題等級（如標題1、標題2、標題3） 如何更新標題樣式 手動調整某段的標題字型及大小後 在該標題處按滑鼠右鍵 選擇 更新標題以符合選取範圍 更新樣式 Word插入流程圖 Word SmartArt 要做有相關聯的流程圖或組織圖之類的，若不用 Word 中的 SmartArt 圖形（它通常比較適合簡報中或者其他報告） 一般論文常用是插入圖案，須先選擇 "新增繪圖畫布" 一來 方便一次性移動 二來加上指式性箭頭時，可以跟著移動 新增繪圖畫布 ...

國立屏東大學行銷 與流通管理學系官網 Banner 大數據精準行銷盃競賽 2025年，我們學校-國立屏東大學行銷與流通管理學系，迎來了連續第五屆舉辦的大數據精準行銷盃競賽，教授說，我們恰好恭逢其盛，獎金最豐富，獎項最多，加上我們一年級下學期剛好學到口碑行銷及大數據行銷，如此棒的賽事，肯定要參加的。 雖然還要把寫論文的時間撥一些來研究如何寫企劃書、如何做市場調查，並對品牌經營提出策略參考，但也更因為如此，才必須參加，因為有比賽，除了有勝負的拼勁外，能在實際參加過程學到的經驗是最難得的。 我們很難在一家公司，就遇到預算高達千萬的企劃，在學生時期，就能有參賽實戰經驗，對大學生是很難得的機會，也可以依此經驗，在求職過程更加有自信。 我們參加的不只是比賽，更是一場讓自己在未來求職或應用上更能拿出來展現的挑戰。          詳細活動介紹 主辦單位： 國立屏東大學 行銷與流通管理學系 、 農業部農業科技園區管理中心 合作單位： 愛貓一生 、 中華民國農科園區產學協會 、 東方 線上消費者研究集團 組隊報名至： 2025/11/9 日止 參賽團隊以 2名指導老師為限。一名須為大學教師，另一名可為學界或業界人士 報名條件： 全國大專院校學生（含研究所） 團隊成員僅限在校生 一組人數以 2-6 人為限 可跨系與跨校組隊但一人限加一個團隊 競賽主題： 發揮愛貓一生的品牌 DNA ，透過大數據，分析愛貓一生在市場上無可取代的品牌優勢，並提出具體的品牌經營策略。 ...

認識自己很重要。 每個人都有自己的長處，我們可以選擇自己擅長的領域，要求自己在該領域或行業中做好。 當在實作過程，感到有點不足時，就把不足之處補齊即可。 每個人的成長環境背景都不相同，只要面對自己，想學時就學，想精進就加強 何時開始都來的及的～無需因為年紀有所受限。 這些話是當時考慮報考時，我鼓勵自己的，也才有之後的路程。 資料備審 準備資料時，有詢問過認識的教授老師們，感謝老師都提供自己的經驗及網路資料給我參考 我當然是用自己熟悉的 Canva 去做自傳，再下載成 PDF 提交 備審資料自傳包含： 個人資料：姓名、家庭狀況、服務單位、職務所屬 技能 教育背景 專業資格 職業經驗說明 作品展：個人網站、YouTube、FB社團 申請動機 志趣 生涯規畫 研究計畫：短程、中程、長程目標、總結 20240323 面試 數位行銷是我目前工作主要的範疇 雖然報考前，我有做二個學校科系的比較，試圖找出最適合自己的 但也因為年紀問題，我已經可以很明白知道自己要的是什麼 因為先報了屏東科技大學，就把行程走完，也幸運的有正取 屏東大學的數位行銷系或許比較專門，報考的人數較多 本來擔心人數不足無法開課，變成了，怕人數太多怕條件不如年輕人 送自傳時，已經先把自己的重要歷程寫了 二分鐘的簡介還是要把重要的部份補強一下 但重點當然不是讓教授知道過去自己做了什麼 而是透過學習，我能做些什麼，或以為能學到什麼 在和教授面談時，我承認自己的缺點 我是想透過學校的課程安排 把自己缺少的專業知識，藉由系統化學習補足 因為我是在做中學，是在就業市場中取得教訓／消化／吸收／內化 有些土法鍊鋼有效果，但無法放諸四海皆準，知識庫的補充有其必要性 的確，我會實作，數位行銷中的 無論是粉絲專頁／社團／圖文設計／網站／影音剪輯／YouTube 影音平台，我不只是有經驗 還把自己的所知所學脈絡化的寫成部落格，並整理消化執行為可應用的 ...

圖片Prompt：text "Celia", A cute little girl wearing black sunglasses, holding a green lucky clover bag on her shoulder and wearing white sneakers in a cartoon style. She has long dark brown hair with some braids and is walking forward with confident steps. Her include blue pants and a short-sleeved T-shirt, which add vitality to the scene. The overall color scheme of the picture gives people a fresh feeling. The image is in focus with a clean background 生圖平台：Midjourney 設計平台：Canva 中文字型：こはるいろサンレイ（免費字型） 已經就業好長一段時間，是否還需要回學校？這問題已經在我心中拉扯很長一段時間，也因為數位行銷的過程中，自己的學習及進展，讓我覺得回學校，把最重要的內容補足，是刻不容緩的事。 前言 今年起心動念，想去讀書，本來是想唸屏東科技大學的企業管理，畢竟自己專科曾讀過，感覺比較相去不遠，但老實說，企管對我這年紀已不再適用： 再唸碩士對我目前工作沒有加分（加薪） 我也不會再換工作 也沒有企業可以讓我管理😅 有點掙扎有必要為了唸而讀嗎？ 後來才知道屏東大學有個數位行銷碩士在職專班，剛好是我最近幾年在著手且是進行式的項目，一來想補充點理論知識，二來，藉由完整的學習，把自己似懂非懂，自己感覺的部份，透過和教授的問答過程及學校必要的一些要求，逼使自己能把自己最弱的部份補足。 於是雖然也面試完成且錄取...