備審及面試前後|碩專路程

self-discovery and giving your all
認識自己很重要。
每個人都有自己的長處,我們可以選擇自己擅長的領域,要求自己在該領域或行業中做好。
當在實作過程,感到有點不足時,就把不足之處補齊即可。
每個人的成長環境背景都不相同,只要面對自己,想學時就學,想精進就加強
何時開始都來的及的~無需因為年紀有所受限。
這些話是當時考慮報考時,我鼓勵自己的,也才有之後的路程。

資料備審

準備資料時,有詢問過認識的教授老師們,感謝老師都提供自己的經驗及網路資料給我參考
我當然是用自己熟悉的 Canva 去做自傳,再下載成 PDF 提交
備審資料自傳包含:
  • 個人資料:姓名、家庭狀況、服務單位、職務所屬
  • 技能
  • 教育背景
  • 專業資格
  • 職業經驗說明
  • 作品展:個人網站、YouTube、FB社團
  • 申請動機
  • 志趣
  • 生涯規畫
  • 研究計畫:短程、中程、長程目標、總結

20240323 面試

數位行銷是我目前工作主要的範疇
雖然報考前,我有做二個學校科系的比較,試圖找出最適合自己的
但也因為年紀問題,我已經可以很明白知道自己要的是什麼
因為先報了屏東科技大學,就把行程走完,也幸運的有正取
屏東大學的數位行銷系或許比較專門,報考的人數較多
本來擔心人數不足無法開課,變成了,怕人數太多怕條件不如年輕人

送自傳時,已經先把自己的重要歷程寫了
二分鐘的簡介還是要把重要的部份補強一下
但重點當然不是讓教授知道過去自己做了什麼
而是透過學習,我能做些什麼,或以為能學到什麼
在和教授面談時,我承認自己的缺點
我是想透過學校的課程安排
把自己缺少的專業知識,藉由系統化學習補足
因為我是在做中學,是在就業市場中取得教訓/消化/吸收/內化
有些土法鍊鋼有效果,但無法放諸四海皆準,知識庫的補充有其必要性

的確,我會實作,數位行銷中的
無論是粉絲專頁/社團/圖文設計/網站/影音剪輯/YouTube 影音平台,我不只是有經驗
還把自己的所知所學脈絡化的寫成部落格,並整理消化執行為可應用的
還被邀請分享講課
但是,我也僅只能於"做",是呀,那些都是執行的一個環節

執行者其實是就業市場中最重要的一環,空有理論,無法在工作中應用,對業界來說是不夠的
要能把所學的應用並優化自己的工作內容,才是對職場,對自己有利的

而我,是反著來的,我已經會做了,我想多學點,我不會的
當自己執行過程中,自學並實踐的過程裏,反而發現自己的議論不足
我才試圖是否透過學校的系統能補足我,把自己的"專業性"補齊
老實說,我也不清楚,但一來自己也想補足自己缺失的部份
再者,就算無法滿足自己的想法,教授或許也都能為我指引方向

20240408 放榜

九點準時放榜,早在放榜前,我就打定主意,這次若沒上,頂多明年再接再勵,我們這幾年的光陰,不是虛晃的,至少清楚自己要的是什麼。

Record of Master's in-service program admissions results.

開心,自己踏出第一步。感動,沒有太糟的名次。
表示,我沒輸年輕人太多。

年輕時沒能有的環境,都已經這年頭了,就靠自己用力去追。雖然現在讀書好像沒啥助益(是指對我的工作),但懸在心中最角落的渴望,得到滿足。還是很開心~
這當然只是開頭,能不能順利畢業,才是關鍵。

20240907 選修開課

  • 市場調查與分析
  • 產業與競爭分析
週六的課,中間有午休時間,才有機會和同學聊天互動,也對彼此稍微有了熟悉和了解。
同學都是各界的菁英,教授在談完自己之後,也邀請同學,針對自己的背景、目前工作、未來願景、為什麼選讀數位行銷,再讓同學自我介紹一次,此時,比較能把人名和背景稍作聯結。

我們的產業與競爭分析一課,教授是: 曾紀幸博士
我好感謝她,因為她是數位行銷系的創始教授,沒有她在屏東大學把數位行銷單獨創系,我根本不可能有回學校再進修的機會,也因為她的教學與努力,讓我們可以快速有實地訪談及專業的內容可以研習。

開學第一週

目前已知的三個教授都專業且親切,我所害怕的太八股教學,完全不存在,相反的,老師為了讓我們快速進入狀況,花時間排課程順序及對我們心理建議,希望讓每個上課的同學都能有所收穫並且順利畢業。

教授們已經把授課內容,還沒上課前都排好,上學期的課及下學期有可能上到的,老師也都順了一下排課的重點,有部份內容,自己有先付費上過,我就能把時間排給需要記憶、理解的內容 。
有方法、有引導,沒有自己的堅持及努力,還是無法成就的。目前的 AI 功能,教授們當然也都很清楚且有把部份內容,加到課程中,開心自己在這次的起跑線上,沒輸其他同學太多,至少 AI 應用,Line Bot,我可以和大家一起前進,其他輸同學太多的部份,就靠自己想法子補足。

雖然認識的老師教授,都很看好我回學校,但只有我自己明白真的壓力有點大
我是這次班級的最"老"同學,雖也沒有到七老八十,但和 25-40歲的同學相比,仍然是大了很多很多。
離學校太久太久,制式的、學術性的、專有領域的,我根本不知道或不記得
我有的專業是操作上的,我會的工具或應用是非常有限的
我只能就我所知、所看,去想像並操作

大千世界、各行各業,還是會有個基本準則
教授們的專業正是在海納各領域的專業知識,我們再依自己需要吸收整理成自己要的
教授們也都與時俱進,目前需要的能力與應用,直接整合在課堂中,我們不僅用最精簡的時間,得到市價很高的課程內容,還能把所學,應用到未來或論文中,對學程很有幫助,真的是超值。

這週課後,要把該買的書買齊
下週開始都會進入到正式課程內,要想法子讀通讀熟,再加以應用
抓緊到校時間把不懂的問教授,想法子整理歸納重點,才能在有限的時間把該學的記起來
把最大部份的時間留給論文實作上。

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